��里面还预留了花园菜地。

  饶是如此，头一回办学，还请来了一堆奇奇怪怪人物、有着奇奇怪怪需求，学校某些设施还是不够完善，比如给山寨大王周边准备地方就不够他山寨钦天监各种仪器。郑琰是准备了实验室，见识了周边强大能力之后，就希望他能够带领学生和学徒改进生产工具，为提高劳动效率做贡献。

  准备得还是不够充分，周边对钦天监诸多仪器产生兴趣并且山寨了一堆之后，这些地方已经堆满了，而周边还疯狂地山寨中。

  不得已，郑琰用置换方式与左邻右舍协商，换下了他们宅子，扩大了崇道堂占地面积。

  步行到了隔壁，里面原住户已经迁走了，家俱也搬迁一空，几棵合抱大树无言地立庭院中央。郑琰前后看了看：“看着还成，建得也算结实，让周先生来看过，厨房什么都拆了吧，其他结实屋子留着修一修，空出来地方再盖房。看来熙山圈地方还是小了，也要扩建了。”

  扩建学校事情敲定之后，郑琰布置下作文也被学生们乖乖交了上来。郑琰翻看了字迹工整答卷，用是崇道堂标准作业纸写，上面打上格子，一千五百个字，多写少写一目了然。

  一页一页耐心地翻看了，心中有数之后把作业卷回了家里给池脩之看。

  池脩之笑道：“难不成这里面有花儿？”

  “你看看吧。”

  池脩之翻来翻去，发现字迹有优有劣，不过态度都很认真，只是……似乎都是写总结：“怎么还有颠三倒四话都说不清楚？”每个班级里都有优等生和差等人，贵族学校，说是社会等级可不是智商，笨学生也不少。

  “你往下看。”

  池脩之耐着性子去看，看到某一张时候脸色渐渐严肃了起来，抽出署名“林菁”卷子来：“这个不知道是他自己想，还是有人教？这是哪家孩子？”

  巧了，林菁乃是已经去世林季兴侄孙，是他二哥留下遗孤。池脩之已经看过卷子里，只有林菁注意到了：“剿匪”时候，一开始没人动手，并且就此展开了深入论述。认为这是因为匪与官军认识，地剿平乱民时候要慎用地方武装，谨防出事。

  林菁同学就以这样方式，进入了送校长视线。郑校长表示——大家也混得熟了，该选班长了。郑琰张榜公布，班长每年一选，想要做班长人首先得成绩达到平均水平，还不能犯校规，又必须经过师长同意。

  选举非常热闹，大家都是权贵子弟，不存一个压倒多数存，学校里一片腥风血雨。有收买人心，有用拳头说话，也有直接拿钱来诱惑同学买选票，还有拼命讨好老师……整个儿一个小型朝堂。

  郑琰这个校长非常没良心地让学生们互掐，她拍拍手，跑去给萧复礼上课去了。

  ————————————————————————————————

  两千字作文，让九岁小朋友来写未免有虐待儿童嫌疑，但是郑琰认为对于一个已经做了好几年皇帝人来说，这个作业量是可以接受，而且她给了萧复礼好几天时间。

  事实上萧复礼也完全了作业，等郑琰入大正宫讲课时候，萧复礼抱着略显厚实一叠作文纸正眼巴巴地等着。

  郑琰先看萧复礼其他功课，点评了萧复礼习字之后，才萧复礼期待目光下拿起作文纸来。

  毕竟是接触过朝政人，萧复礼也算有见解了，同样看出了“剿匪”初期存问题。同时，他还引申出了如何治民