�改造时期，全国各地都在流行互帮互助小组，这个思想逐渐形成并发展到21世纪，也是共产主义初级阶段最有代表性的成果吧。

  但这样的学习形式也存在诸多弊端。最明显的要数师生待遇方面。每个节假日，每个月补贴，都会和本校的学生有很大区别。

  小莱每次都是听su

  抱怨，“这次过节，又少了好多人的。”他的意思再明显不过。

  “那你能怎么办？会单独给她们发红包吗？”

  “实在不行，我就让大家平均分配。”

  “那你真的挺为miss刘着想的啊！”小莱有些酸酸的语气。

  “别人都有，她们都没有，看着也挺尴尬的，还不如做个人情，让她们多干点活，享受公平的待遇！”

  su

  倒是个理想主义的学者，但是这种“歧视”性的保护政策，由来已久，不是某个人能左右的了的。每个学校，大约都会自发地保护本校的学生吧，包括各种福利政策，各种资源发放。他们能够同其他院校共享的大概就只有局部的设备仪器等科研资源吧。

  事实上，su

  也是出于自己的“私心”，才会这样去行事。小莱对他还不是太了解，但她至始至终都会质疑这点，这也要到毕业之际才会彻底暴露出来。

  这场电影总算是结束了。su

  连着出去接听了三次电话，小莱听闻整个内容之后，真的对这名叫琪琪的女生很无语。

  就是为了一个如何打开液化氮，往里面灌气的最基本的事情，琪琪师妹连着打三个电话过来。

  第一部，先咨询su

  师兄整个步骤，第二部，怎么开，第三部，怎么灌。这就好比“把大象放进冰箱里，总共分几步”这么简单一样。

  作为对方的女友，小莱曾质疑过su

  的口头表达能力。但在听祥过他面试的内容和流程之后，小莱又打消了这样的念头。

  “当时那么多面试者，导师怎么会选中你的？”确实，这是个值得关注的焦点。su

  只不过和这边的导师联系过几次，发送过几封邮件而已，并没有什么人脉，导师们怎么会选中他呢？

  “我的总分第一，面试只是一些的基本问题。”想必，他考试之前，曾联系过的那名杜娟师姐，也多少帮他引荐过，出点力吧，不然，他也不会当着小莱的面，对着杜娟献殷勤。说来也是，如此这样推敲，小莱也算对他有了一个新的认识。

  出了电影院，天气闷热，好像刚下过一阵及时雨。两个人躲在广场上闲聊。附近总是会有节奏感很强的音乐响起来，循声望去，小莱发现那边一队人马正在跟着音乐的节奏，跳着那些练了千遍的广场舞。

  “这些人真的挺有意思的，你会跳吗？怎么没见你跳过啊？”小莱很少看到su

  运动。

  “我每天都很忙，没有时间学习这些。二来我不太感兴趣。”他总是说话很直白，幽默感不强。

  小莱也不知道该怎么接话，她也很累。这样的关系，需要时刻维护和“保养”，不然随时都会说散就散。

  想来想去，小莱还是很在意那些师妹师姐的。她不想被她们拿来比较，更不想让她们掺和进来，这也许就是