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  第三节下课后，梅水平把王昊课堂上传递纸条的事情说给了班主任肖蕾。肖蕾大包大揽地说，“放心梅老师，一会儿我就狠狠收拾他，给你出口气。”

  这么说的时候，梅水平很高兴，说这小子就得好好收拾，不收拾不行啊。说完告辞，回他的办公室去了。

  第四节自习课，肖蕾入班，把王昊叫到教室休息室，谈心。

  “王昊，今天你为啥给明月传纸条？”

  “不为啥。传着玩的。”

  王昊撒谎，其实他是收到明月的纸条之后，回复明月的。明月给他的纸条是：班长大人，你好笨啊！你看不出来吗？我好喜欢你噢。——这些话，当然不能说给心爱的老师。

  “玩？马上就要考试了，你居然有心思玩！你的功课准备的咋样儿？”

  肖蕾对他的回答很不满意，责备他。

  “我……准备好了。”

  王昊敷衍，其实他并没有准备好。他的打算是得过且过，蒙混一时是一时。

  肖蕾“嗯”一声，就此打住，没有再问下去。马上就要考试了，这小子是不是说谎，考试后自见分晓，不必问。

  “你给明月的那个纸条，都写些什么呀？”

  肖蕾考虑一会儿，重新捡起了这个话题。

  “没啥。”

  王昊一惊，敷衍。

  一边敷衍，一边赶紧思考对策。他给明月的纸条是这样的内容：“真的喜欢我吗？那好，让我吧。让我干，说明你真的喜欢我。不让干，说明你欺骗我。让不让干，自己考虑。”

  这些话稀松平常，他们男女同学之间经常这样说。说着玩，不当真。可这些话，怎能说给老师？

  “没啥是啥？老实坦白。”

  肖蕾不耐烦地催促，措辞严厉，语气温柔。

  “她有一本书，武侠的，很好看，我想看。写纸条就是为了看她那本书。”

  王昊边说边想，吞吞吐吐，断断续续。

  “啥书？”

  肖蕾挺感兴趣，她也喜欢看书，尤其喜欢武侠类的。

  “《射雕英雄传》”

  王昊情急之下，突然想到了这本书。这本书他看过，金庸的，武侠大作。

  肖蕾“哦”一声，暗想这小子看来没说谎啊，《射雕英雄传》确实是本武侠。

  王昊偷眼观察，看老师有些相信的样子，放了心。看着老师美丽的面容，饱满的，突然就想到了那天晚上的梦境。想到梦境中和老师干那种事情，突然就脸红起来。心中有鬼，赶紧低下头去。

  肖蕾看着王昊可爱的样子，原先对他的不满，早跑到爪哇国去了。本想说他两句，却失去了应有的威严。

  “王昊。”

  肖蕾顿一下，没有开口，自己首先不好意思，喊了学生的名字，禁不住脸也红了。

  王昊嗯一声，抬头，迅速看一眼老师，忙又把头垂下�