代的地方，尤为重要的是在因材施教的同时要把每一个学生基本素质要教育好，扭曲的思想要矫正。所以学校领导和老师在抓工作的时候，就不能以升学率为目的，专门侧重优等生的培养和教育，对差等生就放任不管。我们要对所有的学生一视同仁，优等生，在学习好的情况下我们还要不忘对他们的正确人生观、道德观的引导，不能为社会教育出高分毒瘤。差等生，虽然未必能考得起高中，但是他们将来也是社会的栋梁，该享受到的教育和教师资源我们不能落下。说起这一点，刚刚许老师过激的行为背后的出发点还是值得肯定的，教学不能忽略差等生。”

  “第二，既然说到了许老师刚刚的教学方式有些过激，那我们就不能不探讨一下到底怎么的一种教学方法才值得肯定。说到教学的方法嘛。首先是有教学，才衍生出了教学方法。而我们教学是因为有教育而产生。就这么顺藤摸瓜我们可以思考一下，教育的本意就是导人向善，把祖国的花朵们从好的方向去引导，我们教师正是基于要把学生教育好而存在，教师是为学生的美好未来而服务的。所以嘛，我们教师教育学生要以教育手段，不能用过激的批评、谩骂学生。因为如果这样不管学生的学习成绩有没有提高，他的心里肯定是有阴影遗留的，这样有可能会造成学生有人格缺陷，毒害学生一辈子。这样的结果是有为我们教育的初衷的......”

  林尘一连给学校提出了几点意见，并每一点都不辞繁琐的对问题进行深度剖析，追根问题，从本质出发，听得许成川面露惊容，连连称是，表示自己以后一定会照做，不会再犯同样的错误了。

  对许成川说完之后，林尘又记起了魏延林：“魏校长，对学校的一些建议暂时想到几点我都说了。接下来有几句话是针对你的，不知道我当讲不当讲。”

  “林主任，你是领导，今天又是来检查我们学校的工作，有什么要批评的地方尽管批评，我一定会改正的。”

  “你身为校长，学校领导，不能老拿停职来威胁老师。老师都是献身教育的，要有一个安稳工作环境。这样才能保证老师一心教学，否则老师们心中存在着只要得罪了领导随时都有可能被停职的巨大的危机感，一个个都忙着钻营去了，谁来专心教学，一心一意为祖国的下一代操心？”林尘的语气有些凌厉。

  “是是，林主任教训得是。以后我一定会注意的，还请林主任监督。”魏延林顿时冷汗又下来了。他说那话本来是想拍拍林尘的马屁，让林尘存在感强烈，哪里想到拍到马腿上了。

  “嗯。”林尘点了点头，复又露出温和的笑容，对许成川道：“许老师，你看你们校长都做了保证了，以后你们就专心教学，注意教学方式，把祖国下一代培养好就行了，其它的都不要担心。”

  “是是是。”许成川连忙欣喜的称是。魏延林在乡中可是权势很大，所有的教师都有些怕他，其主要原因就是因为他动不动就要说停谁的职。这下子拨开云雾见青天，许成川心中的那一点阴霾散去了。

  “好了，许老师进去上课去吧。我们就不打扰了。”

  “爸，你怎么来了啊？”正当许成川转身进教室的时候，只见那个刚刚被许成川批评数学考试打零分的学生趴在铁窗上面，怯生生的向着冯云飞道。

  冯云飞顿时神色大窘，一张脸都和喝醉酒一样的红彤彤了。自从来到这里之后他最担心的就是这件事情了。求神拜佛的，没想到最后还是来了。

  冯云飞偷偷瞄了林尘一眼，见到林尘看向他的眼光有了发冷，他忍不住打了一个寒颤，顿时冷由心底生。