��妾也就放心了。”

  洪武帝盯着面前陪伴他多年的女人，清澈的眼神没有一丝做作，很少有人能在他的威严下装腔作势。这么说，惠妃这件事情上，也许真是自己想多了吧。

  于是，洪武帝柔声宽慰到：“蜀地甚远，朕知你爱子情深，椿儿还小，虽然分封了，就藩可多耽搁几年。”

  “谢皇上，”惠妃说完，带上一丝顽皮，美目含笑，“臣妾爱子情深，莫非皇上就不爱椿儿？恐怕是您自己舍不得吧？”

  此情此景之下，惠妃这样的顽皮调侃，并不显得逾越。皇帝贵为九五至尊，却也是平常人，身边的人总是战战兢兢的，他也不喜。再说闺房之内，女人若是跟木头一样，空有美色，也没什么趣味。惠妃正是这样长相出众，又适时能与自己调笑的玲珑美人。

  “朕自然也舍不得椿儿。”这是实话。他这十一子从小天资聪颖，六岁就能作诗。洪武帝虽然是马上得的天下，文化功课却也没有落下，而且他一向尊崇文人，也深知“武平天下、文治国家”的道理，教儿子不是挑武将，他一向更偏爱文化功课优异的儿子，也不是什么秘密了。

  “那末……”惠妃见刚才自己的调笑并未让皇上反感，索性更大胆了，“臣妾有一事相求。”

  洪武帝心下沉了沉，难道惠妃还是对椿儿的封地不满？面上却不作声色地道：“但说无妨。”

  “椿儿从小对经史诗文甚是喜爱，现下也已经八岁，不知皇上可否为他安排一位师傅辅导，巴蜀自古多文人，假以时日，或可有当年李太白、苏东坡之风。”

  没想到惠妃并未提及封地之事，而是将话题绕到了儿子功课上。李白、苏轼都是籍贯巴蜀的诗文大家，惠妃以此做比，倒也侧面说明了椿儿心在文史，对武功并不执着。虽然皇子在宫中有统一学习的上书房，老师也都是当代大儒，但是……椿儿确是可塑之才，他也真心喜欢。

  “好，明日朕就命宋濂辅导椿儿功课。”

  “多谢皇上。”宋濂是太子朱标的老师，令宋濂同时辅导椿儿，可谓是大大的恩典，惠妃心头也是一喜，看来皇上对椿儿还是相当喜爱的。

  那么……余下的事情，可以徐徐图之。