��得多，所以我们不能培养单纯的军事干部。”

  程政委和周参谋长一听都连连点头。要论军事素养，**的水平能甩八路几条街，日军就更不用说了。但在**被赶出华北的时候，八路却在华北扎下根来，这显然不能单纯地从军事角度去考量。

  周参谋长说：“总司令说得有道理，只是这样一来，培养学员的时间恐怕要延长。”

  程政委想了一下说：“时间方面可以抓得再紧一点，思想政治学习可以放到晚上嘛！时间虽然紧张，但挤一挤总会有的。”

  郑胡子想起那个著名的理论，哈哈一笑，说：“老程说的不错。”回头对柱子说：“你去把熊处长请来，就说有关军校的事宜需要讨论。”

  熊处长接到命令后很快就赶了过来。他们四人在一起商量了一个通宵，终于把军校的各项事宜确定了下来。

  这所学校将命名为冀中陆军军事学院，下设参谋部、政治部、教授部、训练部、后勤部和学员部。学院分步兵、炮兵、骑兵、工兵、辎重兵、医护兵等科。根据学员级别不同，还可以分士官系、初级指挥系、中级指挥系和高级指挥系。不过由于条件所限，开学之初只有士官系步兵科，其它科目和院系还要等上一段时间。

  学习的内容分为政治训练和军事训练两大块。政治训练包括军风军纪、群众路线、鼓动宣传、指挥管理、爱国主义教育等，由政治部负责。

  军事训练的内容分为学科和术科两类。学科为理论知识，由教授部负责，包括各项基础军事学识，如步兵操典、射击教范、野外勤务令；有专业知识，如兵器学、地形学、测图演习、军制学、马学、经理学、卫生学等。其中最主要的是战术、兵器、交通、工事四大类教程。

  术科为实践内容，由训练部负责，包括：步兵操典、射击教范、军事技术、马术、筑垒教范、架桥教范、筑营教范、通信教范、交通教范、爆破教范、坑道教范、步兵教摘要、野外勤务摘要、夜间教育、筑垒实施、架桥实施、爆破实施、筑营实施、坑道实施。另外还有较高级的，诸如教练、野外演习射击、夜间演习、工作实施、典范令等等。

  程政委欢喜地说：“只要这所学校办成了，咱们就能自己培养军事干部了。”

  周参谋长说：“最好是能抢在日军扫荡根据地之前培养出一批学员来。”

  熊处长感到有些为难，说：“各位都长官都看到了，学员们需要学习的东西很多，半年的时间已经很紧张了。而武汉方面恐怕很难再撑上半年。”

  郑卫国说：“关于军校的培训周期我有一个想法。”他扫视了大伙儿一眼，接着说道：“咱们不固定培训时间，而是采用学分制，修满学分就可以提前去部队实习。”

  这种培训机制程政委他们以前都没有听说过，忙问是怎么回事。

  郑卫国解释说：“其实很简单，比如步兵操典等科目，学员在考核时评为卓异，加五分；评为优秀，加四分；合格加三分，其它科目类推，只要该学员总分达到某一个分数线就可以提前毕业。”

  熊处长毕竟年轻，很快就想通一些关节，抢先道：“总司令这个办法很好，能将一名学员的军事水平进行量化分析，便于我们进行评判和选拔。只是时间上似乎并不能节省什么，相反，由于学员需要不停地考核，还要牵扯教官们大量的精力。”

  郑卫国点点头说：“如果还是像以前一样分班教学当然不行，所以必须改为分类教学。”

  熊�