��使是最天真的人，可能也会承认不同阶层的言行不一。

  然而，在这方面，古文会的科学家很少讨论中央情报局，事实上，如果中央情报局被卷进来了的话，那么它很可能会成为某项资源，而不是中央情报局局长的分裂翼了。

  当国会解散凤凰工程时，布鲁克海文研究小组已经围绕这项工程建立起了自己的研究王国，此时他们已经掌握了能影响人类意识的隐形技术。

  布鲁克海文研究小组去了军事部门，并对他们讲述了正在研究的这项新技术的诱人之处——只需简单按一下开关并且无需开战，就能让敌人弃械投降。

  毫无疑问，军事部门对此非常感兴趣，这是每一位军事家的梦想。

  想象一下，一种设备能在战争开始前就让敌人投降，这是多么惬意的事情！

  某时空里，那些没有掌握这些知识的人或许要问，这美国天天都在搞什么飞机啊?

  某时空里，80年代改革开放的时候某国曾与美国曾经有一个教育交流，也就是某国老师去美国听课，美国老师来某国听课，不受限制的几个月。

  结果如何？

  回国的这些某国老师写了4万字左右的报告，上交给国家。

  内容是：美国孩子没有纪律约束，上课像逛菜市场，上课随便讲话，中学生不会数数，连20个数字都要拜手指头动手，没有任何作业和成绩横向比较，永远找不到自己的位置，每个美国学生都自己觉得自己才是最厉害的，照这样发展下去，美国20年后将会大大落后中国。

  再看美国老师写的报告：所有的学生都有标准答案，起得很早，幼儿园背手，小学发言要举手，背得书本很多，有一种叫做作业的事情，每个学期有成绩比较，并且发一张证书。

  美国老师的汇总评价是，这样发展下去。未来某国的教育科技大大落后于美国。

  这就是30年前的真实写照，然而教授专家学者还有官僚都在干嘛？

  某国的孩子学的都是八股文的文学，科技。还有垃圾学说，某国的物理，化学课程的都是上个世纪的淘汰知识，难道某国未来的科学家掌握在这些考试解题大师的手里？

  某国培养的是解题大师，不是思考大师。

  奥数，没有一个国家像一个二货国家这么多奥数情有独钟，这玩意儿学的再好有什么用？你能算出什么绝妙公式？

  但是到了二十一世纪。依旧有很多人推崇这些所谓的知识，仿佛不这样就无法衬托出自己很懂科学很有文化一样。

  在美国，早年军事部门变得热情高涨并准备与他们合作。军事部门被告知他们无需提供资金支持，因为布鲁克海文国际研究实验室自己能解决这个问题。

  只是需要一个能做实验的隐蔽地方，还需要军事部门提供某些设施和配备人手，研究小组给他们列了一份所需技术的清单。

  技术需要清单上最特别的是古老的“鼠尾草雷达”。这次。他们需要一种频率大约为425至450mhz的巨型无线电高空测候器。

  从早期的研究中得知。这是一种进入人类意识领域的“门户频率”，一种非常高功率的雷达设备，才能在425至450mhz的频率下运作。

  军事部门正好有他们需要的东西：在蒙淘克一个弃用的空军基地还有一个废弃的“鼠尾草雷达防御系统”，这刚好符合要求。