�在脑子里翻书，背起来不是特别流畅。

  “以你的年纪，能熟诵经文如此，已是不凡了。你又再以孝闻名，得了八行之首，让你进县学，无人说得闲话。不过县学也就是晋学之阶，想要更进一步，就得好好用心。你爹足为良师，再有不解，也可来请教我。若能跻然出众，明岁我也好荐你入府学……”

  赵梓的承诺份量不轻，王冲感激地再度谢过，暗道自己的学途也该是一路平坦。

  这一日正好是知县视学日，照州县学法，知县、县丞、主薄都得十日一视学事，赵梓就带着王冲直接去了华阳县学。一路也没大张威仪，鸣锣开道，就穿着便服，带着王冲和两个家仆，如闲游一般溜达了过去。

  县学离县衙不远，倚金水河而立，看着这破落远胜县衙，竟不比海棠渡荒庙好多少的院落，王冲很有些诧异。

  没去看远远就迎出门的学官，赵梓对王冲认真地道：“华阳是倚廓县，县学自不免凋落，我也是把你当一尊罗汉，置于其中，指着旺三分香火。”

  王冲肃然道：“学生自当努力向学，不负知县所望。”

  赵梓满意地点点头，转身负手，面容肃正，再非王冲的师长，而是一位正途出身，寄禄宣教郎的从八品大宋京官。

  来人以一个青色官服已洗得发白的老者为首，口称“华阳县学添差教授顾丰”，将赵梓迎了进去。

  大门和照壁在南，一间阁屋充作文庙在北，两厢长屋分据东西，院里石砖零落，露出片片泥土，让中间的那株老槐显得阴寥森森。

  看来那十日一视学的规矩也就是纸面文章，这是赵梓第一次视学。添差教授顾丰絮絮叨叨地介绍着县学的情况，用词虽不同，意思却让王冲倍觉熟悉。“经费不足”、“不受重视”、“开展工作很困难”，“在有限的资源下已经竭尽全力”等等……

  刻意用力的琅琅读书声入耳，王冲打量四周虽然破败，却打扫得齐整洁净的环境，心说面子工程就是中国人自古以来的传统啊。

  赵梓没什么表情变化，径直往读书声处行去。透过大敞的窗框，长屋里二三十名学生倚案肃坐，捧着书本，摇头晃脑地跟着端坐上方的夫子诵书。

  “县学有学正二人，学录一人，学谕一人，直学一人，并下官同掌学事。在籍学生三十四人，其中两人为斋长，只设宏文一斋……”

  听顾教授的介绍，王冲才知屋子里的夫子其实也是学生，或是年纪长，或是学业深，就被授了学职，协助教学。

  “另有仆役六人，库子一人，经办县学屋楹学田……”

  顾教授的汇报又转向县学的产业，原来县学经费由两顷学田和出租门面支撑，这琅琅诵书声里夹着熙熙攘攘的街巷喧嚣，正来自县学隔壁租出去的商铺。

  赵梓终于开口了：“三舍并于一斋？”

  三舍法已行多年，州县学校都要分出上、内、外三舍，再以每舍分斋教学。华阳县学三舍并于一斋，确实怪异。

  顾教授摆出一副苦脸道：“生员太少，夫子也少啊……”

  按照州县学法，生员五十人以下的州学不设教授，县学则并入旁县。华阳县学只有三十来个学生，还能维持住，甚至拿到一个添差教授的编制，已是例外了。

  华阳可是过万户的望县，生员怎么会这么少呢？

  像是自语，又像是解答王冲的疑惑，赵梓低�