�所能记起的数学记忆，编写了低中高三套教材。尽管诸多更为复杂的数学知识，方绍都忘得七七八八，但现有的三套教程，基本涵盖了近代数学的基础体系。

  在其当政后不久，方绍便用行政命令，将数学课强行加入到太学生的学习课业中来，并在其后数年间，向全国推行，最终将其列入了科考必考科目之一。

  方绍当然想将物理、化学等现代科学理论，一并在这个时代推行，但方绍也清楚，太多“先进”的理论，以这个时代人们的认知水平，是超出他们的认知范围的，强行推行这些未知的知识，只会令人们的思想产生对未知的恐惧。

  不过方绍清楚，只要有数学就够了，它是所有学科的基石，如果把科学比作是一棵生长的幼苗，那么数学就是这棵幼苗的根须，只要根须足够强壮，深扎于地下，那么这棵科学的幼苗，总有一天会成长为参天大树。

  当方绍在国内有条不紊的进行着他的改革之时，北方边地却传来了辽东太守公孙渊自称燕王，公然置百官，建国号的消息。

  这公孙渊乃原汉辽东太守公孙康之子，当年曹艹灭袁氏之时，二袁逃往辽东，为公孙康所斩，首级送于曹艹，并表示效忠。曹艹以辽地偏远，不利征伐，故而默认其事实上的割据。

  后曹艹代汉自立，对于公孙氏的割据也睁一只眼闭一只眼，乃至汉廷平魏灭吴之后，公孙氏又果断的上表表示效忠汉朝。

  方绍当然不能允许这样一个割据政权的存在，早在平吴之后，他就想派兵征伐，但因当时朝中内斗正激烈，天下方平，正待休养生息，故而暂时搁置了征辽的计划。

  而今公孙渊统治辽东，此人生姓残暴而自傲，以为辽东地势偏远，自己又有骑兵之利，野心勃勃之下，便公开搞起了读力。

  方绍等得就是这么一个合适的机会，公孙渊的自立为王，正为方绍的出兵提供了借口。

  于是，经过一番朝议，朝中诸臣们尽皆赞同出兵，只是在派谁出兵的事上产生了些许争议。

  由于关羽和张飞相继病故，如今大汉朝的中武将，自以魏延的资历和名望最盛，是名副其实的当世第一名将。

  不少大臣们都建议由魏延统兵，北出塞外攻灭公孙渊。

  不过，一向好战的魏延，这一次却意外的以身体不适为由，蜿蜒表示了推辞。

  魏延很聪明，眼下吴魏皆平，再没有什么功绩可让他动心的，如今正是呆在长安城里享受荣华富贵之时，何必再长途行走数千里，跑到那极北苦寒之地，只为攻灭区区一个辽东公孙渊。

  胜利，无非是在自己辉煌的战绩上再添不起眼的一朵花，若然失利，岂非有损于自己的声名。

  再者，魏延对于方绍独掌军政大权的心思也很清楚，所以他这个骠骑将军虽然位高权重，但实际上自宫宴之变以来，魏延就主动的放弃大部分的军权，凡重大之议，都尽量不发表意见，就算是发表，也基本是一力附合方绍。

  魏延所做的一切，就是向他的上司、朋友和伯乐表明，自己是全心全意的追随于他，不会对他构成任何的威胁。

  若此番若答应再征辽东，那就势必会重掌军权，聪明的魏延当然不会这么做了。

  魏延的拒绝，令方绍很是满意，于他而言，确实也不想让魏延再带兵。而且，对方绍而言，公孙渊的反叛是自灭吴平魏之后，一个难得的表现机会，方绍岂能错过。

  当然，以方绍如今的地位，他自己是不可能�