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  “快一周没收到老师的回信，我好像把一切都搞砸了，休出任务还没有回来，家里只有我自己，感觉有些太安静了。

  “成功晋升‘旅行家’的喜悦没有人可以分享，也没心思写新书，感觉有些无聊。

  “但生活总要继续，或许，老师只是正在忙……

  “摆脱悲伤和颓废的状态，我开始在关于‘我’的‘记录’里记下这些秘密，尝试总结序列5‘旅行家’和提前扮演序列4‘秘法师’的方法。

  “这是我在‘记录官’阶段形成的习惯。

  “洛蒂女士说过，‘记录官’是‘学徒’途径产生质变的一个关键序列，从行为到思想，从被动到主动。老师也说过，‘记录官’的扮演方式多种多样，抄写、代写、创作、改写、誊写等表象的记录方式都被证实成功有效，并没有固定的规律和套路。

  “基于这些提醒，再结合那篇《孤独的旅行者》，我做出了更适合自己的尝试。

  “比如以记录自己为基础去记录这个世界，记录熟悉，记录陌生，记录幻想与现实，记录神秘和超凡，记录自己能接触、了解的一切。

  “效果出乎意料的好。

  “尤其是我把这些‘记录’进行市场化再创作后进行公开发表，魔药有消化迹象；改造一种生僻文字用来誊写故事，将其做旧后留在一些遗迹里，哪怕长时间不被人发现，也能成功消化魔药。

  “很奇妙，‘学徒’似乎比‘占卜家’和‘偷盗者’的扮演更自由，更看重‘我’的反馈。

  “曾经做过的那些尝试，居然在我晋升‘旅行家’的时候，也出现魔药被消化少许的感觉。

  “我想，‘旅行’应该是身与心的收获，我的身体虽然还没有去过太多地方旅行，但我的心灵已经领略过很多风景。

  “就像《孤独的旅行者》里面那句话：

  “旅者带来传说，人们听着故事，旅者带走故事，人们看着热闹，孤独的旅者永远在路上，只有传说和故事陪伴着他，拜访一个个未知与一份份遗忘，然后向其他人讲述传说……”

  ……

  “我收到了老师的回信！

  “等等，我的‘记录’怎么越来越像日记了？难道是我到了所谓的更年期，不会吧！

  “啊，不对不对，重点是我收到了老师的回信，这封信的内容实在是让我太震惊了。

  “我，惊呆了！

  “原来之前老师在收到我的信后，就带着疑惑去见了洛蒂女士，去见了洛蒂女士，女士……

  “啊，怎么会有这种展开啊！

  “原来他们的关系这么好吗？这会不会太羞耻了！

  “事实证明，我还是年轻了，这才只是开始。

  “原来洛蒂女士一直在逗我玩，其实她早就认识我了，而老师在决定收我做学生的时候，已经询问过洛蒂女士的意见，她当时就有明确告诉老师我是亚伯拉罕家族那个预言里的那位‘学徒’。

  “这，这，这……

  “等等，什么叫亚伯拉罕家族预言里的‘学徒’？

  “等等，什么叫洛蒂女士早就认识我了？

  “等等，什么叫休推�