��于世有用，退，可安于世外，袖手闲看世间纷争，又有何妨。”

  燕七话落，燕子恒便又笑起来：“虽与苏轼写下此诗时的境意略有不同，却也不失自己的独到。为何独喜此句呢？”

  “因为，”燕七看了看纸上的字，“这句诗是我最为尊重敬爱的一个人所喜欢的。他虽有些生不逢时，却总乐观地说：‘天生我才必有用’。后来时机到了，他选择了‘于世有用’，而用不到他的时候，他又甘于超脱物外，从容淡泊。世间纷争，名来利往，他从不为所动，只做自己想要做的事，一心一意，没有杂念，不生欲望，自由傲然。”

  “你已一并回答了第二个问题，”燕子恒温笑，“这个人是谁呢？”

  “我的师父。”燕七道。

  “既如此，不妨将后面几个问题也一并答了吧。”她三叔给足了她露小脸儿的机会。

  “……最喜欢的地方是家里。”燕七从善如流地照着自己写的纸念，“最喜欢做的事是吃饭，睡觉，看闲书，和家人在一起，以及，射箭。

  “没有最后悔的事。

  “最开心的事有很多，比如弟弟对着我叫出的第一声‘姐姐’，比如弟弟第一次不用扶就自己站起来迈出的第一步，比如弟弟送给我的第一件礼物，比如……射箭的时候。

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  “如果没有任何约束或桎梏，最想做的事大概就是和家人或朋友一起去游遍天下，然后择一处终老，尘归尘，土归土。”

  “重情重义，豁达闲放。”燕子恒通过燕七的答案，为她的人格做了八个字的定义。

  下头坐着的女孩子们纷纷点着头若有所思，但是……最后死在外面这种事就还是算了吧……再豁达闲放也得有口棺材啊！

  待燕七回到座位，燕子恒开始就“豁达”一词给大家讲解，比如史上有哪些生性豁达的名人，哪些豁达的诗篇，哪些豁达的事迹，以及后人对斯人斯事斯文又有着怎样的评价。

  整堂课的内容完全抛开了书本，纵贯历史长河，横穿天南海北，有诗词歌赋，有史料书评，有奇闻轶事，有杂记闲谈，就像是用搜索引擎搜索了一下关键词，所有与之相关的条目就都被罗列了出来，再经过智能的筛选归纳融合，把最精华最出彩的部分提炼出来，呈现出一场精彩纷呈的精神盛宴。

  直至下课钟撞响，梅花班的女孩子们还沉浸在那个精彩的世界里久久不能自拔，耳里只听见她们的新先生温温笑着说了一句：“哦，忘了自介，敝姓燕，字静虚。”

  静虚，清净无欲，恬淡平和。

  连作业都没留，老陈八落在的时候每天都要让大家摁着课文抄十遍二十遍呢。

  燕七从后头走上前去给她三叔正式打招呼，武玥和陆藕也一并跟上，两个人当然也都认识燕家三叔，只不过这位平时不是在书院教学生就是躲起来看书，很少出面应酬，所以不常见罢了。

  “有没有紧张呀？”燕七慰问第一次给女学生上课的她三叔。

  “还好。你呢？不成想第一次便把你挑了出来，答得不错。”燕子恒温煦地笑着，伸出手轻轻拍在武玥的头上。

  武玥：“……”

  陆藕：“……”

  燕七：“……三叔我在这儿。”

  燕子恒：