繁殖，他养菌却是先繁殖再杀戮，生长速度不同，效果便截然不同！

  “螺蛳壳里做道场啊！”马教授看了一眼，目光深深凝视宋河。

  他苍老的手轻轻敲打轮椅扶手，幽幽地说：

  “用刺激性配方诱导菌类爆发生长，能早早形成多个菌落的培养皿。”

  “这需要对菌类的原生环境了如指掌，精通不同培养基的细微特性，玄乎其玄的直觉，加上强于常人的运气。”

  “这么多年，会这一手的我只见过三个人，你是第四个。”

  实验室里的研究生们都听呆了，愣愣地望着宋河。

  有几个正在养菌的研究生，默默低头看自己的培养皿，陷入沉思。

  宋河被一通猛夸，刚想道谢，马教授抬起手，隔空将他的话按了回去。

  “养菌是基本功，基本功扎实很好，但基本功只是开始，不要得意忘形！”马教授说。

  “是！”宋河干脆地回答。

  他摸透了轮椅老头的脾气，不喜欢多余的废话，部队式的简短回答最合适。

  “下一步你要做什么？”马教授问。

  “继续培养强势菌，找能分泌抗生素的菌种！”宋河回答。

  “怎么找？”

  “显微镜观察！”宋河说，“观察所有强势菌的活动状况，判断哪些能分泌抗生素，哪些是靠别的方式取胜。”

  “显微镜观察？一千种强势菌未必有一种能分泌抗生素，你有几张视网膜，够一个个地观察下去？”马教授脸色一沉，“后半辈子盯在显微镜上？”

  宋河有点手足无措。

  “强势菌的胜利途径有几种？”马教授敲敲轮椅。

  “两种。”宋河说，“一种是吃光培养皿里的养分，将其他菌活活饿死。一种是主动攻击其他菌，直接将其他菌杀死。”

  说完，宋河眼神一亮，猛地想明白了什么。

  “我懂了教授！可以将进食速度最快的竞争菌引入培养基，和土壤杂菌对抗！”

  “如果土壤杂菌只会吃养分，吃不过竞争菌，最后就会灭绝，出现竞争菌一家独大的大菌落！”

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  “只有能分泌抗生素的土壤杂菌，才可以反杀竞争菌，最终出现全新的菌落！”

  马教授微微颔首，一点就通，孺子可教。

  同样的问题他曾经问过许多学生，有些像宋河这般反应快，有些木讷迟钝。

  凡是反应快的学生，十有八九后来都成为学术界有头有脸的高手。

  “竞争菌该选谁？”马教授问。

  “18号工程菌！”宋河瞬间回答。

  “为何？”

  “论进食繁殖速度，大肠杆菌在自然界中是第一梯队！我改良过的18号工程菌，速度又比普通大肠杆菌快10倍！”

  “用18号工程菌当竞争菌，可以把筛选速度拉到最快！”

  “很好，具体操作呢？”马教授眼神越来越亮。

  “我打�