p;我叹气，一手托住下巴：“可我连个课本也没有，跟你讲的《论语》都是凭记忆，有很多错。净教些错的，还不如不教，误人子弟啊。”

  他定定地看我，眸子晶亮，脸上依旧泛着红，一抹微笑浮出嘴角：“是为这个么？那有何难？”

  唉，to teach or not to teach， this is a question。

  我没法子拒绝他，又怕自己教坏他。我本来就不应该出现在他生命中，没有我，他也能成为那个威名四射的大法师。而有我呢？我到底在他的历史中扮演了什么角色？会不会对他产生负面的影响，从而改变历史？起码，他本来无论如何也不可能讲一口现代汉语的。

  见我沉默，他的一双手覆盖在我的手上，掌心的温暖迅速传导到我全身：“艾晴，是佛祖让我遇见你，这份缘，罗什很珍视。罗什诚心学汉语，就算你不想教，也等到了龟兹你回汉地，好么？”

  浅灰眸子里的盈盈水泽，倒映出一脸迷茫的我。我只是个匆匆过客，就算时光穿越表暂时坏了，我也一定得回去，只是时间早晚而已。

  但是，我的穿越，能与年少时候的鸠摩罗什相遇，不用“缘”字，还能有什么解释？我们的两行脚印，只是偶尔的重合，这段生命旅程过后，再无交集的可能。我又何须顾虑这么多？只要我小心一些，不再把我的现代特征表现出来，对历史应该不会有影响。最重要的是，我真的很喜欢每天跟这个天才少年点滴温情地相处。

  “既如此，吾便继续教汝。”

  从地上爬起，拍拍屁股上的灰尘：“昨日所习，汝且温一遍。”我得纠正他的现代汉语了。

  他眼里有欣喜有惊讶，估计有点不适应我那一口文言，但也不说什么，赶紧爬起来去拿素描本。

  第二天晚上，他携着一本《论语》出现在我房间。

  ―――――――――――――――――小春的画外音――――――――――――――――

  玄奘《大唐西域记》：“其俗生子以木押头，欲其匾递。”我在新疆库车的龟兹博物馆里见过一具女性骨骸，苏巴什遗址出土，距今1300年左右，头骨真的是扁的。

  龟兹国王的装束根据克孜尔千佛洞内国王和王后供养人像，大约在隋唐时期。

  对古龟兹有兴趣的读者建议可以去看cctv10《探索发现》系列片《消失的绿洲古国》七集。从语言，文字，风俗，宗教，音乐等方面介绍龟兹。还有央视2006年拍的系列片《新丝绸之路》，里面专门有一集介绍鸠摩罗什，那集的题目是《一个人的龟兹》。里面演鸠摩罗什的演员长得颇符合我心目中鸠摩罗什的长相，很斯文的帅气。虽然是记录片，出镜没几分钟，也没有台词，但是演员挑的还是很认真。