“你就到教职员室来吧。”

  “老老师不方便在教职员室谈”

  “为什么”

  “是不希望老师以外的人听到”

  涉泽困惑的看着雅美。

  “好，好吧。”

  雅美点头。

  “在学生指导室可不可以那里不会有人来”

  “嗯那里是可以慢慢谈的。”

  “就在那里吧教室打扫完后我就去。”

  “我也会在那个时候去的。”

  涉泽面带笑容回教室。雅美也因为有学生来找她商量，多少有一点高兴，然后回到教职员室。

  学生指导室是老师将有问题的学生叫去，听其说明或指导的房间。可以说是和警察局的询问室一样，在空旷的房间里只有一张很大的桌子和两边的椅子。墙壁上有面很大的镜子，但那是奇异玻璃。房间里有一个小门口，里面有一个小房间，从小房间可以透过奇异玻璃监视房间里的情形，那可能是为了和凶暴的学生谈话时，以防万一用的。

  学生们很少接近这个房间。

  雅美估算学生们打扫教室完毕的时间后，来到这个房间。推开门时，看到涉泽坐在椅子上。

  “久等了。”

  雅美笑着说，同时关上房门。

  里面有隔音设备，学生在外面的脚步声或交谈声都听不到。面向校园的方向有窗户，但为避免从外面看进来，用的是乌玻璃。

  雅美对於在这样的密室和学生独处多少感到不安，但老师的使命感，使她和涉泽隔着大桌子面对面坐下。

  “你找老师商量什么事呢”

  雅美很认真的为使涉泽放心，尽量露出笑容。

  “老师，是这样的”

  涉泽做出想说出心事的表情。

  雅美探出身体，准备听他诉说。於此之际，涉泽的脸上出现淫秽的表情。

  雅美不知所以的看着涉泽的脸：“涉泽同学，你怎么了”

  涉泽好像看到雅美就想笑，发出很大的笑声。表情一百八十度大转变，以轻蔑的眼神看雅美。

  他这是什么态度雅美感到气愤。

  “涉泽同学，这是怎么一回事你在和老师开玩笑吗”

  雅美瞪视涉泽。

  涉泽却毫不在乎的回答说：“老师，我的演技还逼真吗”

  “什么演技”

  雅美吓了一跳。

  “嘿，那是为了把老师引诱到这里来的演技。”

  涉泽说完，突然抓住雅美的右手腕，用力拉。

  “你这是干什么快放开”

  被学生抓着手腕，过度的惊吓，使雅美全身火热，连心脏都感到痛。

  “老师，你还是老实一点吧在这里呼叫是没有用的。”

  涉泽以威吓的声音说。

  “不要不可以这样”

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