有八股文，后面还有别的科目，比如明经跟明法也是要考的，但到了满清，就只看八股文，再也不论其他了，久而久之，后面的科目根本就形同虚设。所以明朝的八股取士，是假的八股取士，只是比较重视八股而已，但满清却是纯粹的八股取士，性质是不同的。”</p>

  听到王韬这么说，李永吉摇摇头，却不再说什么。</p>

  因为据他所知，其实明朝的考试制度跟清朝基本一样，也是有其他的考试项目，但也只看八股文，并以八股文的好坏取士。不过时间过去这么久，满清又一向喜欢涂改历史，不但明朝好的地方被涂改了，坏的地方也被涂改了，王韬不知道明朝的实际情况，只凭着一星半点的史迹自己猜测，也情有可原。</p>

  “鞑子的八股取士只看八股经纶，再加上残酷的文字狱，其目的就是要禁锢我辈汉家儿郎的思想，让我辈汉家读书人只会坐井观天的蒙头死读四书五经，只知道愚忠鞑子皇帝，却再也没功夫博览群书，回头看历史，抬头看世界，其用心险恶，无以复加。要不然，为什么他们满人就可以不用科举便可以做官呢？</p>

  所以说，满清的科举制度，是鞑子故意引入歧途，目的就是让我们时代为奴，只要稍加改革，把科举取士的制度稍微一变，去掉广大士子身上的枷锁，让他们能够重新开眼看世界，那他们必然能够成为大人最重要的助力！”</p>

  “那么你有什么具体的建议么？”李永吉问。</p>

  “很简单，把科举回归本来面貌，改回以前的考试方法，就是不但只考进士科，不是只看八股文的好坏，还要同时考明经（经义）明法（法律）明字（文字）明算（数学）这些科目，另外还要加上格物科（物理化学），然后呢，每个科目都给考试的学生打出一个分数，最后加起来，以综合分数最高者取胜。”</p>

  “嗯，这个办法倒是挺有意思。”李永吉点点头，他这个各个科目都学，然后以总分高低取士的方法，不就是类似后世的综合考试么。</p>

  “还有。”王韬继续道，“东主不是注重格物跟明算么？这个简单，只要把这几门科目的分数提高，加大这几门课的分数所占比重，那不用您自己催促，天下士子自己就会努力学习格物与明算，而士子的底子要好很多，不比培养那些工匠之流好的多？”</p>

  “怎么，你是对我让工匠进入大学学习不满？”李永吉笑了笑。</p>

  “不是不满。”王韬道，“我也知道，东主您设置大学，是为了学习西学，这没错，不过做事不能矫枉过正。西学虽好，但到底只能为用，不能为体，我泱泱华夏，还是要中学为体，西学为用才好。所以这新式大学，也不能只教导西学，还应该教导华夏传统的诗书，也不能只招收工匠商贾，更应该给士子一个机会。</p>

  东主，我的确是在为士子求情，但其实我只是希望您给他们一个机会。给他们一个可以重新跟商贾工匠在一起公平竞争的机会，而不是一味的打压他们。</p>

  您自己也说了，人才最难得，人才最宝贵，当今天下，还有谁是比士子读书更多的？他们只是一时被蒙昧，只要给他们一个机会，只要打开他们身上的枷锁，他们必然能够为东主所用，必然能够为我中华的崛起起到一份重要的力量。</p>

  东主。请您三思啊！”</p>

  说到最后，王韬郑重的给李永吉跪倒在地，砰砰砰的磕了三个头，那样子别提多慷慨激昂了。</p>