架不住两三堂课后就更找回了过分熟悉感然后进入昏昏欲睡的状态。

  果然距离才能产生美，当然也不排除是那高昂的学费让她先入为主地产生了‘不适合我这种小市民’的判断继而影响了后续接受度。

  不过事实上，学校是非常平民化的地方，除开专家或专业教师授课的死贵外，其他方面都是非常价廉物美甚至尽量免费的。

  什么，不上课去学校还能干嘛？说到这个苗可就郁闷了，她上了好几堂课后才知道，现在学校的主要功能是交流而非传授知识，给组队讨论问题的人们提供场地就是学校这个实物存在的主要意义。单方面授课什么的，不过是延续了几千年的传统，表示现代人还没忘本之类的意思。所以它贵，因为它不是必需品，而是古董类的奢侈品。

  这件事其实在前任的日记和记忆里都有提到，苗可也看了，但虽然她看了，却抵不了十几年学校生涯所烙下的深邃刻印——即是说，她看了，却压根儿没过脑。

  初次去教室上课认识的尤琳带着苗可参加了一场讨论课，没有老师，没有主持人，没有核心人物，只是定下了一个主题，一个单纯的在场诸人都有兴趣的主题。述说自己的所知，听取别人的了解，相互印证，不当场判断对错，各抒己见，不试图说服谁，也不轻易赞同他人的观点，只是述说，然后听取，记录下自己认为有益于自己的，讨论课结束后再寻找相关资料进行验证判断。如果有必要，可能还有相约进行的第二第三第很多场的后续讨论。