msp;这边在谆谆嘱咐，那边舒乐龙冷笑着瞪向一副事不关己模样的涧渊：靠，平平大家都是完全血脉觉醒的幼崽，怎么他就跟野生的似的？

  “怎么，你也想要点神器什么的？”被瞪得无聊了，涧渊问。

  “不指望。”舒乐龙回道，他对本族的薄情寡义早已深有体会，不会做多余的幻想，“我就是想瞪你，以弥补我揍不了你的满腹怨气。”

  涧渊‘哦’了声，点头：“我等着你来揍我，给你一万年够不够？”

  “我会努力给你惊喜，王。”舒乐龙磨牙道。

  乐业小学是离苗可住处最近的一所小学，没有什么特色，只是满足了一所小学所应有的全部底线条件而已。

  “为什么不是送到你的工作室进行维护？”跟着姜沛去小学的路上，苗可问。

  “一方面是因为多，”姜沛回答，“另一方面是因为大部分维护工作都非常简单，不到一分钟就能完成一项，也不需要多少专项检测工具。如果送货的话，光是打包的时间都很可能会比维护的时间长。而且，小学的仪器因为换代很快，精度要求又不高，所以很多都非常脆弱，从设计开始就不是准备要长期使用的。送货时，如果采用普通送货模式，过程中难免会有一些磕碰，搞得越维护损坏越快；要是采用精密送货模式，花的时间却又是不必要的长，费用也比维护费都高。所以，小学里的仪器维护绝大部分都是让维护师上门服务，只有个别精密仪器会送到工作室。”

  “那大学呢？”

  “大学有常驻维护师，一般不需要外雇人员。事实上大学的仪器很多都是需要专人指导才能使用的，不像小学里的随便折腾，拆坏了顶多赔偿一两百点，有些连赔偿都不用，如果正赶上要淘汰的那个，你写篇拆卸感想，学校还可以把坏掉的仪器当奖品送你。”

  “淘汰的仪器……不是低价卖出吗？”苗可虚心请教，为嘛这厮说的跟她查的完全不一样？

  “一般是，但我的拆卸感想特别出彩。”某厮毫不谦虚地说。

  “多出彩？”

  “当年给下一代产品设计提出了建设性意见。”

  “……几岁？”

  姜沛看了她一眼，没说话。

  “干嘛？”

  “我在考虑要不要打击你？”

  原来你认为之前那些都不算打击吗？苗可叹气：“那你还是不要告诉我好了。”她突然觉得，有可能，面前这只技术宅也许脱离的不仅仅是她的古董级常识，恐怕即使放在二十三世纪的常识中他也挺超脱的……

  对小学仪器进行维护属于半公益性质的工作，报酬很低，有时太缺人还会强行摊派，但相对的可以获得一些便利，例如……

  “这些我都可以拿走？”苗可指着一堆仪器，再次确认道——真的必须用‘堆’来形容，上百件，无重复品种。

  “当然，”笑得慈祥又和蔼的校长先生点头再点头，“正好赶上有人新捐了一批仪器，这些就被淘汰了，本来就是要低价处理的，你喜欢就都拿去吧，抵你接下来几天的工资。让姜沛帮你调试一下，跟新的也差不了多少了。”

  校长先生离开后，苗可看向姜沛。

  “很正常，”姜沛说，“我有时候也会拿淘汰的仪器折算工资，比直接买便宜得多，而且很多零件都能当新的用。”

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