��夕，班主任老师告诉学生们，学校准备举办诗歌朗诵比赛，诗歌可以自己写，也可以朗诵别人的作品，但必须适合小学生，号召大家踊跃报名参加。

  王彤同学听后，有点儿动心，想借这个机会展示展示自己。

  回家后，她就缠着老爸王加林，要求家里的“大作家”写一首诗歌，交给她去学校朗诵。

  加林同志似乎也产生了兴趣。他满口答应下来，还大言不惭地夸下海口，要帮助女儿拿回一等奖！

  他冥思苦想，绞尽脑汁地创作了一首题寓言诗，题目为《过河人与小木船》。内容是这样的：

  过河人来到岸边，

  弯着腰，脸上堆满了笑：

  “你的品德令人钦佩啊，

  最最高尚的小木船！

  你载过了千百万人，

  自己却在流水中浮泛。”

  木船沉默不语，

  让他踩在自己身上，

  划到了对岸。

  过河人放下桨，

  大摇大摆地离开了小船。

  “哎，且慢！

  请为我抛锚。

  不然，我会被流水冲走，

  被大浪掀翻。”

  回答是一阵冷笑：

  “哈哈——哈哈——

  我再也不会过河了，

  铺在我面前的道路，

  宽广又平坦。

  我管你掀翻不掀翻！”

  加林同志觉得，这样的作品小学生是完全能够读懂的，里面又有很多对白，易于用惟妙惟肖的语言，来刻画小木船的朴实和过河人忘恩负义的丑恶嘴脸。再加上寓言诗有情节有意境，小学生容易记忆，女儿王彤朗诵是再合适不过的了。

  王彤同学把诗歌工工整整地抄在笔记本上，当天就背熟了。普通话读得不标准的地方，还借助字典注上了拼音。

  加林同志重操旧业，开始担任女儿的校外辅导老师。训练王彤同学朗诵的快慢、语气的强弱和声调的变化，边示范边讲解，让她体会过河人开始的谄媚、事后的冷酷等感情色彩。

  王彤同学模仿得还挺像那么回事儿。

  接着，加林同志又教女儿运用面部表情和简单的动作来刻画形象，教她如何出场和退场……

  整整一个星期，父女俩都投入到了诗歌朗诵比赛的准备里。每天晚上，他们都在“小木船”上进入梦乡；早晨一睁开眼，“过河人”又来到了岸边。茶余饭后的休息时间，全部被排练所占用。

  诗歌朗诵比赛那天，加林同志比女儿还要紧张，上班完全没有心情。

  下班后回到家里，见女儿王彤趴在桌子上写作业，他急切地问：“怎么样？是不是一等奖？”

  “屁奖！”王彤气呼呼地回答。

  “二等奖？”

  “狗屁奖！什么奖也没得到。”

  “怎么可能！你肯定是在骗爸爸。”王加林感到意外，怀疑女儿是在和他开