够确定一个字的发音了。比如ㄅ(b)和ㄚ(a)的四种声调便是……巴拔把爸……”</p>

  之前没有声母和韵母可以演示,所以苏林很难形象的将这种拼音的方法和思想跟妹妹苏茹说清楚。但是现在,第一个声母和第一个韵母有了,苏林便能够举例说明,将好几个“ba”音的字写了出来,然后给他们注明了拼音和声调。</p>

  “这个字是‘吧’……播啊……吧……会了a了！哥哥,我会了,如此一来,只要将所有的字都标注上拼音,茹儿就算没有先生教,也能够快速地学会认字了！”</p>

  尝试着自己认着拼出了这几个字,苏茹一脸惊喜地道。之前她虽然大概知道拼音是怎么样的,但是却从来没有想过能有如此神奇。尤其是最近几日,花先生在古琴之外,还开始教她一个一个的认识生字,可就真让苏茹有些抓耳挠腮起来。</p>

  往往忘记了某些字的发音,怎么也想不起来,唯一的办法,只能够再去询问花先生,如此反复数次麻烦之后,才能够完全记住。可是如今,只要将所有需要认的字都标注上拼音,就完全没有这个问题了,苏茹可以很轻松的学习识字。</p>

  “茹儿真棒！以后哥哥每日可以写出一两个声母或者韵母来,只需要一个月左右的时间,便能够将所有的拼音都造出来了。”</p>

  苏林笑着点了点头,这一次写出ㄚ(a)来,并不像上一次般虚脱,而且银票也并没有完全焚毁,还残余着将近一半的圣力。但是苏林也并没有打算马上继续写其他的拼音,欲速则不达,更何况他现在根本就没有能力一口气将所有的拼音写出来,每日写出一两个是最合适不过的。</p>

  “ㄅ(b)和ㄚ(a),声母和韵母的结合,就能够组成字的发音。那么,我脑海当中造出来的拼音圣字呢如果我将他们结合在一起,会发生什么样的变化呢”</p>

  在第一次造出ㄅ(b)的时候,苏林的心中便已经有了这样的猜测,只是苦于当中没有能力再造出一个韵母,然后将它们组合在一起。如今ㄚ(a)也面试了,同样存在苏林的智海内,苏林哪里有不尝试组合一下的冲动呢</p>

  ps:</p>

  第一更！</p>

  ()</p>