劳动力，不过这种师生之间的交流互动倒也不算罕见，毕竟学生时代，大家往往都以能为老师效劳为荣。

  李当歌为老田推拿了一轮，对他肩上的问题也了解了七七八八，说道：“田老师，再让我给你推拿两次，你肩膀上的问题差不多就可以彻底解决。”

  老田完全相信这句话，双肩那种前所未有的轻松舒适感让他意识到，李当歌刚刚给他推拿的那番效果，比他之前贴的那些膏药以及去推拿店做的那些推拿管用十倍，而且用时也不久，简直可以称得上是神乎其技。

  “你，你哪学的这本事？”老田有些不可思议地回头看着李当歌。

  “自己看书、看视频瞎琢磨的。”李当歌谦虚一笑。

  其他几位老师一听，这才知道原来李当歌不是来打酱油的，而是个行家，纷纷道：“老田，借你学生用一下啊。”

  由于教师要长期伏案工作，颈椎方面或轻或重都有些问题，如今有现成的按摩师，大家自然都不想错过这个机会。

  老田看着李当歌，征求他的意见，李当歌自然不会拒绝，锻炼手艺是一方面，最重要的是，他可以藉此收获一波点赞。

  办公室一圈推拿下来，花了将近半小时，各位老师不出预料的好评如潮，尤其是两位女老师，都险些没忍住发出“喵”的声音。

  估计用不了多久，李当歌推拿的口碑就会在二中教师中间传开。

  实际上，上午第一节课刚一结束，就有其他老师找过来，不过找来的这个老师倒让李当歌有些意外。

  体育老师，郑能亮！