�杖在身后的黑板上轻轻敲了敲。

  “另一方面，当你们在施展魔咒时，脑海里思索着的意义最好是停止，而非冻结。”

  “咳、咳。”

  乌姆里奇教授发出咳嗽声。

  这还是她今天上课以来第一次主动打断弗立维教授的说话。

  弗立维教授皱起眉头，困惑地转过头看向身侧。

  “怎么了，乌姆里奇教授？”

  “噢，教授，我只是想大致确认一下，您刚才说的那些理论似乎与的内容并不相符——”

  “教材和试卷的更新往往是滞后的，但是在魔咒领域，更准确、安全的施法显然才是最重要的，我们的核心是让学生们学会施法，以及明白如何选择最恰当的魔咒来解决自己可能遇到的麻烦。”

  弗立维教授礼貌地欠了欠身，转过头重新看向学生们，接着说道。

  “正如同我刚才说到的，冻结咒的核心是‘冻结运动’而非降低温度——”

  “咳、咳。”

  “嗯？您是……嗓子不大舒服吗？”

  “在考试中，其中有一项是针对于‘冰冻咒’的实践考核，考生应当在十秒内利用魔咒准确冻结考官操纵的纸鸟。如果我没有记错的话，那可是一门相当冷的考试项目。当然，我并非质疑您在魔咒学方面的专业，但是从目前的情况看，您的授课内容和方式似乎与此前的出入比较大……”

  乌姆里奇教授笑眯眯地轻声说道，作为魔法部高级副部长，她在霍格沃茨时的成绩也不差。

  而魔咒学，恰好就是她比较拿手的学科。

  她虽然在解咒方面稍弱，但是在咒语完成度和成功率上一直相当出色。

  “噢，您说这个，这是高年级课程。在微观领域，一些奇妙的变化——温度变化不过是现象。”

  菲利乌斯·弗立维笑容不改地轻声说道，“当然，在低年级，我认为还是先从宏观角度理解，让学生们先构筑一个正确、稳固的基础，会更利于他们掌握那些高阶施法技巧。”

  “现象？微观、宏观？弗立维教授，您该不会是……”

  乌姆里奇眉毛挑动了一下，羽毛笔在写字板上不轻不重地敲了两下，甜甜地说道。

  “这些听起来似乎是麻瓜们才研究的东西，难道您认为，巫师们在学习魔咒如何释放时，有必要先学习一下麻瓜的知识？譬如说……”她抬起那双宛若癞蛤蟆一样的肿胀眼睛，看了黑板，“您在黑板上写的那些幼稚、粗浅，浪费时间的公式定理，这里应该是霍格沃茨，而非麻瓜学校吧？”

  “粗浅？幼稚？要知道，我研究了一周多，才刚刚弄清楚少许知识。”

  弗立维愣了两三秒，有些无奈地挠了挠左额，摊开手说道。

  “而仅仅这点变化，反馈在魔咒释放中，无论是施法稳定性、施法速度、法术强度……它所带来的提升可以说是质变。这是新知识，乌姆里奇教授，当初您在霍格沃茨上课时，我应该也说过——在魔咒学习的过程中，浮躁和自满那可是大忌。如果您看不懂的话，正好和孩子们一起学，这不丢人……”

  乌姆里奇教授看上去像是被施展了一记禁声魔咒，长着嘴巴开合了好几下。

  不同于另外几名教授，菲利乌斯·弗立维可以�